Metodologia de evaluacion

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METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN 2008-2 PRIMER Y SEGUNDO PERIODO

Evaluación del lenguajeEvaluación Parcial Departamental
Sección de reconocimiento 30%
Sección de producción 20% 50%

Evaluación de las abilidades lingüísticas del idioma
Listening 10%
Speaking 10%
Reading 10% 30%

Evaluación del Portafolio de Evidencias Lingüísticas (PEL)
*Estructura del Portafolio de Evidencias Linguisticas

Writing y Blog 20% 100% Calificación Parcial

TERCER PERIODO
Examen BEC 50%
Presentación final 50% 100% Calificación Parcial

ASISTENCIA: El alumno debe cumplir con el 80 % de asistencia como mínimo para poder tener derecho a la evaluación mencionada en la metodología. Por lo anterior, solo le permite tener 4 faltas por periodo. Si el alumno excede del límite no podrá presentar su evaluación de periodo.

AUSENCIA GRUPAL: Sí el grupo se ausentara mas de 3 ocasiones a lo largo del semestre, quedaran fuera del curso normal y tendrán que presentar Examen a Titulo de Suficiencia según reglamento interno.

10 MINUTOS DE TOLERANCIA: Por acuerdo de academia, no se permitirá el acceso al salón de clase a los alumnos que lleguen después de 10 minutos después de la hora de inicio de la sesión.

EL LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO: El alumno debe cubrir las unidades propuestas por cada parcial en su totalidad para tener derecho a las evaluaciones de habilidad.

BLOG: Sí el alumno no muestra las evidencias de su trabajo en el BLOG no podrá presentar el examen que corresponde al examen departamental correspondiente en cada periodo.

LABORATORIOS: La entrada al laboratorio será posible únicamente con credencial autorizada de la coordinación de inglés del plantel. Se firmara una carta responsiva sobre el cuidado y mantenimiento del equipo que se le designe. Nota importante: El alumno debe de abstenerse de consumir alimentos dentro del salón de clase y el laboratorio así como de manipular cualquier aparato electrónico que lo distraiga de las actividades escolares, de lo contrario será acreedor a una sanción.

ENTERADO

Brenda LoPotro ALUMNO: _____________________________